首先，闫洪全主任从明确定位使命、提升发展理念，拓展工作领域、丰富发展内涵，实施三大战略、汇聚发展力量，推进“中心+”、整合社会资源，树立大课程观、打造卓越品牌五个方面对青岛市妇儿活动中心近年来的工作进行了整体简要汇报。

      创未来创客中心张秋菊老师以《打造一个未来学校的模型》为题，从没有“围墙”、科学技术与信息化、个性化三个方面描绘了未来学校的蓝图，对评估标准化、课程产品化和空间社会化的创未来模式进行了详细介绍，对创客中心的人才团队、资金来源和资源整合模型进行了汇报说明。

      中国儿童中心师资培训部高云部长提出，校外师资培训工作体系建设首先要做到“四个打破”，即打破校外归口管理，打破校内外边界，打破学科边界，打破体制内和私立校外教育机构边界；从而进行“四个融合”，即融汇国内外最先进教育理念，融合跨学科知识，整合地域特色资源和优质资源，融通校内外教育途径；最终实现“四个目标”，即将校外师资培训打造成为校外教师能力发展、优秀案例展示、资源交流共享和课题研究分享的平台。

      闫洪全主任针对校外教师队伍普遍存在的对教育与课程理解不够、发展动力不足、系统引领缺乏、评价体系缺失等问题，从激发动力搭建平台、基于科研内涵发展、综合布局久久为功三个方面汇报了青岛市妇儿活动中心在师资能力建设方面的思路和做法。