所有学生都是不同的，他们以不同的方式和不同的角度去观察世界和表达自我，创客空间的责任就是适应这些不同，为其提供个性化的创客体验和课程引导。 在创未来创客中心里，每一堂课学生都需要为自己设立清晰、现实而又具有挑战性的个人目标（personal goals），并找到最适合自己的学习策略（personal strategies）。其线下场景式产品“创客便利店”便是为中小学校科技节量身定制。在创未来创客中心的“造物”课题中，学生们可以设计一系列的创造性作品，增加对材料、模型、结构、功能、元素等知识的认知，从而培养提升设计思维能力。 总体而言，创未来的STEAM课程具备以下几方面特点：
· 学习带入性，有场景； · 人性化，带着问题去解决； · 现代性和技术性，可以链接尖端科技； · 灵活性和开放性，不知不觉中跨界整合知识。
好的创客活动和课程首先应当服务并支持学校的教学理念，所有的创客设计都旨在激发学生内在的学习兴趣，并让他们在这里开展学习活动的每个瞬间成为一种有趣的生命体验。
<section 35="" style="margin: 0px; padding: 0px 0px 20px; max-width: 100%; box-sizing: border-box; word-wrap: break-word !important; border-width: 35px; border-style: solid; -webkit-border-image: url(" wx_fmt="png")">青岛市妇女儿童活动中心创未来创客中心，遵循每一所学校的办学特色与教育理念，为学生们提供色彩斑斓的“创客便利店”服务。预约洽谈热线：18953294099 张老师
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