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乐高教育及乐高活动中心简介
作者:    发布时间:2014-10-29     来源:科普部     点击数:7262

  

乐高教育及乐高活动中心简介

“乐高教育”(LEGO Education)是上世纪90年代丹麦乐高集团教育部研发并在全球推广的以“持续终身的教育”为理念,以培养未来创新型人才为目标,以社会教育为背景,以科学技术教育为途径,以乐高教育器材为依托,以分层次(年龄)的“主题活动”为课程,把“联系、建构、反思、延续” (简称“4C”) 科学认知模式贯穿在“玩中学”全过程中的儿童少年素质教育体系。

乐高活动中心(LEGO Education After School,简称“LEAS”)是丹麦乐高集团教育部在美、英、法、加拿大、澳大利亚、亚洲等全球国家和地区建立的推广乐高教育的校外教育机构。丹麦乐高集团教育部在全世界建立或授权建立的乐高活动中心已有上百家。

北京西觅亚科技有限公司作为丹麦乐高集团教育部在中国推广乐高教育的唯一合作伙伴,秉承“把世界最好的教育带给孩子”的宗旨,于2004年建立了中国的乐高活动中心。目前已在北京、上海、深圳、南京、苏州、南京、青岛……等地开设了20余家直营店和数十家加盟店。青岛乐文汇广场(国信)乐高活动中心”是北京西觅亚科技有限公司在青岛建立“青岛妇儿中心(东海西路)乐高活动中心”两年后在青岛创办的第二家直营店(中心)。

中国的乐高活动中心和全球的乐高活动中心一样,都拥有丹麦乐高集团教育部颁发的授权证书,有统一的识别标识和装修风格,采取统一的管理模式和教学模式,使用统一的教育课程和教学器材,为中国的孩子提供与全球同步的乐高教育创造性思维教育活动。

乐高活动中心是孩子展现想象力、创造力、合作能力、学习乐趣与获取新知识能力的开放空间。乐高活动中心通过独特、专业、充满创造力和乐趣的主题活动(课程),鼓励2-16岁的儿童少年在快乐、有序、富有挑战性的主题搭建活动中学会动手操作,在解决问题的过程中发现科学现象和科学知识之间的内在联系,在“联系、建构、反思和延续”的活动过程中学习和建立科学思维方式,促进他们语言表达能力、自然观察能力、空间感知能力、逻辑思维能力、合作交往能力、手眼协调能力的综合发展,丰富他们的想象力和创造力,保护和激发他们对周围世界的好奇心和学习兴趣,使他们在循序渐进地从接触世界到探索世界,逐步全方位地了解世界。力图使孩子们“学会动手、学会动脑、学会做人”,期望他们成长成为未来改变世界的创新精英人才。

乐高活动中心意味着游戏、快乐、成长!乐高活动中心一个孩子们向往的地方!

 

 

北京西觅亚科技有限公司介绍

北京西觅亚科技有限公司成立于2000年。作为乐高教育产品在中国唯一的合作伙伴,十余年来公司秉承“把世界最好的教育带给孩子”的宗旨,通过教育产品的研发,教师的培训,不断推广创新教育,服务对象涵盖全国2000余所幼儿园、小学、初中、高中、大学。

北京西觅亚科技有限公司通过建立乐高活动中心和机器人高手俱乐部的形式,让更多的孩子体验乐高教育的快�郑�目前,公司在全国各大城市开设“乐高活动中心(LEAS)”直营门市20余家,品牌加盟店近80家。

北京西觅亚科技有限公司为了培养创新人才,发起、组织、支持、参加多项国内外大型青少年机器人赛事:FLL机器人世锦赛、WRO世界机器人奥林匹克竞赛、RCJ机器人足球世界杯竞赛等,鼓励中国中小学的师生积极参与国际交流与合作,促进了我国学校机器人教育水平的不断提高。

北京西觅亚科技有限公司在2010年1月,积极促成了中国教育部与丹麦乐高集团的合作,启动了为期5年(2010年-2014年)的“中国技术教育创新人才培养计划”。双方将在全国共同选择400所中小学开展青少年创新教育合作,并培养通用技术教育、科技探究实验等专业领域的骨干教师。双方还将组织青少年开展技术学习创新活动和竞赛,丰富他们的科技想象力和创造力,培养他们对科学技术的兴趣和团队协作精神。此项合作将有助于中小学创新实验室(教室)的创建和应用,推动我国技术教育的深入发展,促进技术教育领域的国际交流。

 

 

 
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