本期领读妈妈：管颖（中小学高级教师，省级普通话测试员）
为建设好家庭、传承好家教、弘扬好家风，鼓励大家积极参与全民阅读活动，营造家庭亲子阅读的良好氛围，带领更多的家庭参与到全民阅读活动中来。做为“领读妈妈”中的一员，我组织发动、宣传，建立了自己的领读群“畅阅园”，尽自己的一份力引领更多家庭爱读书、读好书。
要想起到更好的引领效果，以便后期有针对性的开展活动，首先要了解每个家庭亲子阅读的现状及需求。为此我设计了一份调查问卷，对孩子的阅读兴趣、家庭氛围、阅读习惯等进行了深入的了解。
近年来，世界各国的幼教专家们都十分关注早期阅读，认为早期阅读对幼儿的口语表达能力和思维的发展等起着非常重要的作用，幼儿早期阅读能力的培养程度，将会影响其终身学习的能力和水平。因此应向父母宣传早期阅读先进的教育理念，提高家长育儿的水平，为幼儿创造温馨的早期阅读家庭环境。
亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动，这项活动不是单方面的，是父母和孩子共同参与的，爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。创设良好的阅读环境，制作阅读记录表，每天有固定亲子阅读时间，并让孩子用自己的方法，比如符号、简单的文字、图画等来记录每天阅读的内容和一些收获。
阅读是多元的，立体的学习。亲子共同表演故事是非常受孩子喜欢的阅读游戏，通过表演重现书中角色和情节，发挥孩子想象力，激发阅读的兴趣，延伸阅读行为。孩子喜欢模仿文学作品中的人物形象，所以家长则应顺应孩子发展这一需要，阅读时，可以让孩子们边读边演，这样既激发子孩子说话的欲望，提高他们的语言表达能力，又加深了他们对书本的理解。除了演一演，还可以分角色读一读，比如一些对话较多的故事，让孩子挑选他们喜欢的角色，你和孩子比一比谁读得有感情，这样一来，阅读就变得有声有色，快乐无比。
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很多妈妈反馈，不知该给自己的孩子选择什么样的阅读书籍是最好的、最适宜的，作为领读妈妈，很有必要向家长们推荐优秀的书籍或者音视频作品，唤醒家长对幼儿阅读活动深层次的认识，促进家庭阅读习惯的养成，培养幼儿良好阅读习惯，让每一个孩子都喜爱阅读。
儿童是国家未来的主人翁，他们身处在信息满溢的现代社会之中，到处充满着新知，除了亲身体会外， 亦可经由阅读学习到知识。希望我们的妈妈领读活动能有助于增进家庭亲子阅读的施行，以小力量发挥大作用，倡导家庭亲子阅读之必要，藉以提升读书风气！
